<acronym id="kag4y"><center id="kag4y"></center></acronym>
<sup id="kag4y"><center id="kag4y"></center></sup>

新聞動態

北京大學陳洪捷教授應邀作“研究生與研究”主題講座

部門:教育學院黨政辦公室      日期:2020-10-26 17:51:42      訪問次數:0

 1024日下午,教育學院青年教師聯誼會“青椒匯·主編談”暨導師學校系列活動在啟真湖畔南華園舉行。北京大學博雅教授、《北京大學教育評論》主編陳洪捷老師應邀作題為“研究生與研究”的主題演講。本次講座采取線上、線下相結合的形式舉行,講座由浙江大學求是特聘教授張應強老師主持,教育學院院長顧建民教授、教育學系系主任吳雪萍教授以及學院20余名青年教師、博士研究生等參加了線下講座,來自全國各地的年輕教師和博士生近120余人通過線上直播的方式參與講座。

陳洪捷教授從“博士研究生教育與碩士研究生教育有何不同”這一問題入手,探討了當前博士生培養的現實情況與錯誤認知?;诖罅康南嚓P研究,陳教授認為,“研究”作為一種發現問題、分析問題并解決問題的能力,是一種通用能力。在非流程化的復雜學習過程中,默會知識具有重要的意義。對于“如何做研究”的問題,陳教授鼓勵學生需要擁有強烈的信念,進行深刻的學術閱讀,制定清晰的學術目標,加強與導師、同學的人際交流,同時在學習過程中進行一定的研究實踐。同樣,作為研究生導師,年輕教師需要充分認識研究的本質,并在指導過程中加強與學生進行學術、人際互動。

在分享討論環節,張應強教授對陳洪捷教授的觀點表示認同,并指出博士生學術訓練主要就是要培養舉一反三的能力,也就是遷移能力。張應強教授也強調了“默會知識”的重要性,認為博士生學習的很多內容是不可量化的,是模糊的知識。在座師生及線上參會者圍繞博士生教育范式的轉型、德國博士生培養改革、一線教師工作、默會知識的方式、基金申請等問題與陳洪捷教授進一步交流討論,其獨到的見解、風趣幽默的表達獲得現場的陣陣掌聲。

最后,張應強教授為本次座談會總結,認為陳洪捷教授以“授人以漁”的方式,為青年教師從事科研工作和研究生培養提供了重要的理念和方法,同時也為研究生們開展學習和研究工作提供了信念和路徑,這樣的分享活動對學院青年教師和研究生們的成長都頗有裨益,希望學院青年師生都能享受研究帶來的樂趣和快樂。


青年教師聯誼會、研究生教育科

/李玥忞

/楊依林

 20201026



  • 杭州市西湖區余杭塘路866號
    浙江大學紫金港校區文科組團教育學院大樓
  • Tel  : +86 571 88273934
  • Fax : +86 571 88273187
  • Copyright © 2018 浙江大學教育學院 版權所有 管理登錄
    您是第1000位訪問者 

    极速赛车官网